Leefstijlmonitor Jeugd
De Leefstijlmonitor Jeugd is een module voor het primair onderwijs die de volgende 6 domeinen in beeld brengt: voeding, sport en beweging, slaap en rust, schermgebruik, sociaal en welbevinden. Er zijn twee vormen: voor de onderbouw (groep 1 tot en met 4) en voor de bovenbouw (groep 5 tot en met 8), met leeftijdspassende onderwerpen en vragen.
Inzicht van kind tot gemeente
Vier rapportageniveaus, meteen beschikbaar na afname.
- Kind: Een compleet beeld van één kind, bruikbaar in de leerlingbespreking en het oudergesprek.
- Groep: Patronen per klas, uitgesplitst naar jongens en meisjes. Je ziet waar de groep als geheel staat.
- School: De grote lijn, en de vergelijking met vorig jaar. Bruikbaar voor het schoolplan en voor verantwoording.
- Gemeente: Bruikbaar voor preventiebeleid en om te volgen of een aanpak werkt.
Je kunt de Leefstijlmonitor Jeugd met andere modules, zoals Motoriek of Biometrie combineren. Dan zie je verbanden, bijvoorbeeld tussen schermtijd, beweeggedrag en voeding.
Hoe werkt de afname?
Je neemt de vragenlijst digitaal of op papier af, bijvoorbeeld klassikaal of via de ouders. Papieren formulieren scan je daarna in en ze worden automatisch verwerkt. Je hoeft de vragenlijst niet in één keer in te vullen en ook niet helemaal: je kunt beginnen met de thema's die voor jou het meest relevant zijn en later aanvullen. We raden aan dat een professional de afname doet of begeleidt, dat houdt de kwaliteit van de antwoorden hoog. De rapportages worden daarna automatisch gegenereerd. Er is dus geen nawerk.
Waarom leefstijl volgen?
Leefstijl is de context waarin al het andere gebeurt. Een kind dat structureel te weinig slaapt, heeft meer moeite met concentreren en beweegt vaak ook minder. Veel schermtijd gaat ten koste van buitenspelen en van slaapkwaliteit. Die factoren versterken elkaar. En we weten dat:
- 4 op de 10 kinderen halen de beweegrichtlijn niet
bron: Kernindicatoren Sport en Bewegen - CBS/RIVM - Ruim 1 op de 5 kinderen ontbijt niet elke dag
bron: Ontbijtmonitor 2025 - Nationaal Schoolontbijt - Gemiddeld ruim 2 uur schermtijd per dag bij kinderen van 7 tot 12 jaar
bron: Monitor Mediagebruik 7-12 jaar - Netwerk Mediawijsheid 2025
Ontwikkeld samen met Zuyd
We ontwikkelen de Leefstijlmonitor Jeugd samen met Zuyd Hogeschool: met het Expertisecentrum Innovatieve Zorg en Technologie (EIZT) en het Kenniscentrum Gezonde Rechtvaardige Samenleving. Onderzoekers en studenten toetsen de vragenlijst, denken mee over de rapportages. Zo is de Leefstijlmonitor een instrument dat blijft leren. Van de praktijk en van de wetenschap.
Doe jij mee?
Samen geven we elk kind de beste start
Probeer het zelf
Wil je Stimuliz 30 dagen gratis proberen? Maak een proefaccount aan en ervaar wat de Leefstijlmonitor Jeugd voor jou kan betekenen.
Vragen of even sparren?
Twijfel je of de Leefstijlmonitor Jeugd past bij jullie school, sportbedrijf of gemeente? We denken graag met je mee en laten het je zien.
Tim van Calmthout
"Op onze school heeft meer bewegen zelfs geleid tot betere cito-scores. Met Stimuliz houden we de kinderen op een gevalideerde manier in beeld."
Vakleerkracht bewegingsonderwijs
CBS Het Lichtpunt
Veelgestelde vragen
De GGD-Kindmonitor en Stimuliz volgen deels dezelfde thema's, maar doen iets anders. De GGD-Kindmonitor wordt door ouders ingevuld, eens per vier jaar, als steekproef, en levert cijfers op gemeenteniveau. De Leefstijlmonitor Jeugd wordt jaarlijks op school afgenomen en levert cijfers per kind, per groep, per school en per gemeente. De GGD geeft je de momentopname van de gemeente, Stimuliz geeft je daarnaast ook de ontwikkeling van het kind en de school. De twee vullen elkaar aan.
- IB'ers en leerkrachten gebruiken de kindrapportage in de leerlingbespreking en het oudergesprek.
- Directies en besturen gebruiken de schoolrapportage voor het schoolplan en de verantwoording.
- JOGG-regisseurs en gemeenten gebruiken de school- en wijkcijfers om preventiebeleid te onderbouwen en te volgen of het werkt.
- Sportbedrijven, buurtsportcoaches en combinatiefunctionarissen gebruiken de groeps- en schoolcijfers om hun beweegaanbod af te stemmen op wat kinderen echt nodig hebben en om aan de gemeente te laten zien wat hun programma's en beleid oplevert.